王 蓉（2022届）
工作单位：合肥一中教育集团北城分校（合肥北城中学）
流程：本次招聘共分为笔试和面试两部分，笔试结束后，根据报考人员的笔试成绩，按所报考岗位计划数1：3的比例从高到低分公布面试人员名单，最后，笔试、面试成绩按4：6合成（笔试成绩*0.4+面试成绩*0.6），择优确定预录取人选。笔试科目：学科专业知识（满分为120分），面试抽取课题后进行30min备课，上课和答辩共计15min。
笔试：在大学四年里，认真学习专业知识，有一定的基础。在大四期间，一直为考编做准备，着重复习学科专业知识，其中梳理过高中数学框架，买了相关考编数学真题卷和高中数学题库。刚开始做题，也会出现不会做和难以下手的时候，这种情况是正常的，毕竟距离高考很多年了，不要产生过多的消极情绪，在之后的不断刷题过程中，整理并积累试题中的技巧和套路，正确率自然会提高。这时，可以刷一下有难度和灵活的题目。刷题是很重要的！！！在笔试的过程中，卷子基本涵盖了所有高中知识点，难度是大于考编难度的，其中还包括多选题（要想正确，每个选项都需要去确定，使卷子的难度加大）。笔试时间是2小时，计算量大，这时候需要进行取舍，做到把题目做完。
面试：抽到的课题是《平面与平面垂直》。我系的中学数学教学设计、教育见习、教育教学实践、认知实习、教育实习……为我打下了很好的基础。抽到的课题虽然之前没有备过，但是写教案以及讲课是熟悉的，能让我很快的构思出整个教学过程。在30min备课中，或多或少会有些许紧张，但之前的经验会让我很好的应对。回望在校期间的研读教材、做PPT、写教案、10-20min的讲课、以及实习期间40min的讲课，这个过程是难熬和辛苦的，但这会潜移默化的影响着我们，让我们对于教材的认知、神态以及语言都能自然地流露。当我面试结束时，我真心感谢我系教给我的技能，希望学弟学妹们可以认真的对待我系的每一次的培训，珍惜并很好的运用学校的教育教学资源，脚踏实地，结果不会太差。最后，我想说，在讲课的过程中，要敢于放出声音！
附录：个人获奖简介
1. 2022届优秀毕业生；
2. 2021年4月获美国大学生数学建模竞赛S奖；
3. 2020年12月，获十二届全国大学生数学竞赛省三等奖；
4. 2020年11月，获全国大学生数学建模竞赛省二等奖；
5. 2020年6月，获校级数学建模竞赛一等奖；
6. 2018-2019年、2019-2020年、2020-2021年均获得三等奖学金；
7.荣获“三好学生”称号两次、“优秀团员”称号两次。