一、永利官网

合肥学院是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制、公办普通本科院校。学校是“中德教育合作示范基地”，全国首批承担“卓越工程师教育培养计划”61所学校之一，硕士学位授予权单位，全国应用型本科高校专门委员会副主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，安徽省地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，2018年度全国创新创业典型经验高校，全国100所“十三五”产教融合发展工程单

位之一，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。

合肥学院坚持“地方性、应用型、国际化”办学定位，构建起具有鲜明特色的应用型人才培养体系，获国家教学成果一等奖2项、二等奖2项、第四届全国教育改革创新特别奖、国家科技进步二等奖2项等。2020年，文、理科投档最低分分别高出安徽省一本控制线13分、22分。毕业生就业率始终位居全省前列，是全国创新创业典型经验高校、全省高校就业工作标兵单位，毕业生70%左右在皖就业，55%左右在合肥就业，被誉为“合肥市工程师培养的摇篮”。

学校国际化合作办学特色鲜明，是中德教育合作示范基地。目前，学校同德、韩、俄、柬埔寨等国及台湾地区72所大学建立了合作关系。建有“中国安徽—德国中心”、“中国合肥—韩国中心”、默克尔总理亲自揭牌的德国施特拉尔松德孔子学院。学校承办中德应用型高等教育研讨会、韩国语演讲大赛、“合肥学院杯”汉语演讲比赛等文化交流品牌活动。

目前，全日制在校生14201人，专任教师1003人；博士学位321人，占专任教师总数32%；具有高级专业技术职称教师433人，占专任教师总数43.17%，其中正高128人，占专任教师总数12.76%；“双能型”教师556人，占专任教师总数的56.43%；博士生导师6人、硕士生导师231人；省级教学团队20个，省级教学名师24人，省学术与技术带头人2人。

现有工、经、管、文、理、教育、艺术等7大学科门类，共设置本科专业72个，其中国家级特色专业5个、国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个，国家大学生校外实践教学基地3个。学校获首批国家级一流本科专业建设点5个、省级一流本科专业建设点11个、国家级一流本科课程3门。

学校高度重视党建和思想政治工作，广大师生认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大、十九届三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观。2017年获“全国五一劳动奖状”，在2015、2016、2017、2018、2019年省委综合考核中连续获评“优秀”等次。自2016年实施思想政治工作创新“十大工程”以来，学校的思想政治工作得到了进一步加强，基本形成了“三全育人”浓厚的工作氛围，取得了一些成果。2019年，学校先后入选第一届安徽省文明校园、安徽省高校网络思想政治工作中心首批试点建设高校、安徽省第三批“三全育人”综合改革试点立项单位、首批全省党建工作“示范高校”“标杆院系”“样板支部”培育创建单位和第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

二、艺术教育总体情况

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，强调要“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”艺术教育是学校美育的重要载体和内容，具有“启迪思想、 陶冶情操、温润心灵”的作用。多年来，合肥学院高度重视大学生艺术教育，不断强化学校艺术教育工作政治站位，全方位推动学校艺术教育改革与发展。

学校艺术教育工作思路：以艺术理论、艺术俱乐部实践、校园艺术活动、大学生艺术展演为载体，努力创设健康、高雅、积极、向上的校园艺术教育情境，引导大学生树立正确审美观念，陶冶高尚道德情操、厚植民族情感、弘扬核心价值，激发想象力和创造力，培养大学生艺术精神、家国情怀，塑造健全人格，全面提升永利官网学生审美和人文素养，提高学生感知美、认识美、表现美、创造美的能力。

永利官网艺术教育涵盖公共艺术教育与专业艺术教育两大类。其中，学校设计学院所有专业、教育学院、语言文化与传媒学院部分专业开设艺术理论与实践课程。2019年，为进一步深化学校艺术俱乐部制改革，统筹艺术教育资源，改善艺术教育条件、提高艺术教育水平，学校成立了公共体育与艺术教学部（以下简称“体艺部”），将原来由校团委负责的学生艺术俱乐部和由教育学院负责的公共艺术教育课程划归体艺部统一管理，形成了以体艺部公共艺术教育为主体，设计学院、教育学院、语言文化与传媒学院专业艺术教育为补充的“一部三院”的学校艺术教育工作新格局。新成立的体艺部实现了体育与艺术场馆的资源共享。体艺部负责全校公共艺术课程教学、艺术俱乐部与大学生艺术团管理和活动开展，设计学院、教育学院、语言文化与传媒学院三个二级学院在专注专业艺术教育的同时，为公共艺术教育提供师资支持。目前，学校以公共艺术教育为龙头，搭建了以教学、实践、竞赛、交流活动为主要内容的“四大工作平台”，构建了全方位、多途径、全覆盖的公共艺术教育体系，不仅丰富了校园文化生活，也为专业艺术教育提供了实践平台，营造了浓厚校园艺术氛围。

三、教师配备、课程建设与俱乐部制教学改革情况

目前，学校共有艺术类教师85人。其中，教授8人、副教授21人、讲师32人，助教24人。此外，为保证艺术俱乐部实践教学需要，学校利用合肥省会城市区位人才优势，面向省市文艺团体、艺术院校等聘请艺术实践类教师24人。为确保外聘教师队伍稳定，保证教学质量，学校专门制定了《合肥学院艺术俱乐部外聘指导教师酬金发放及管理办法》，规定艺术俱乐部外聘教师每次指导课的工作量在学校原有的工作量计算基础上再乘以1.5系数。临时安排的外聘艺术教师课酬可参照市场价格执行。

学校根据国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（国办发2020）要求，以及安徽省教育厅《关于在全省高校推行体育艺术教育俱乐部制教学改革的意见》，积极全方位推进学校公共艺术教育俱乐部制改革。按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生（主要为初级会员）开设艺术导论、音乐鉴赏、书法鉴赏、影视鉴赏、摄影艺术5门艺术理论与鉴赏类课程；针对合唱、舞蹈、摄影、书法、钢琴、小提琴、葫芦丝、黄梅戏等艺术俱乐部（中级会员）开设16门艺术实践课程；为校大学生艺术团学生（高级会员）开设艺术表演训练课程，并参加全省或全国大学生艺术竞赛展演。要求大学一、二年级学生必须完成自己所选等级会员的俱乐部必修课程、修满2个学分方能毕业。同时，为充分满足学生对艺术课程学习的需求，学校与“智慧树”平台合作，为全院学生提供优质线上公共艺术选修课程，学生通过学习可获得2个素质教育学分。学校设计学院、教育学院、语言文化与传媒学院根据自身专业需要、利用师资专业优势开设相关专业艺术课程，丰富了学校艺术教育内涵。体艺部通过让专业学生担任俱乐部助教，举办俱乐部活动、训练、竞赛、展演，创设学生互助学习情境，让专业艺术教育学生与公共艺术教育学生在俱乐部里共同学习、共同实践、共同成长。

2020年，为落实安徽省教育厅《关于在全省高校推行公共体育艺术教育俱乐部制教学改革的意见》要求，学校根据公共体育与艺术教育的工作实际出台了《合肥学院体育艺术俱乐部联盟总章程》和《合肥学院学生体育艺术代表队（团）管理暂行办法》，为永利官网体育与艺术俱乐部长期稳定、健康发展提供了制度保障。2020年下半年，体艺部改革合唱俱乐部考核方式，将学生俱乐部课程考核与校园合唱比赛结合起来，受到学生的欢迎，激发了同学们的学习热情、团队精神和集体荣誉感，使合唱课程考核成为学生感受合唱艺术魅力、接受爱国主义、集体主义教育的过程。学校2019年提前实现了安徽省教育厅提出的学校艺术教育全覆盖目标。

四、教学管理、经费投入与设施设备建设情况

学校高度重视大学生艺术教育，配备专人负责学校公共艺术教育俱乐部制改革，加强教学管理。针对俱乐部模式下公共艺术教育课内外一体化特点，体艺部进一步完善内部管理体制机制，除安排常规的教学检查外，在学生艺术俱乐部联盟设立学生督查部，对俱乐部学生助教课、学生活动进行督查，保证了俱乐部会员课外学习、活动的质量。2020年上半年，受疫情影响，学校针对全体一、二年级未修满艺术教育学分的学生开设网课，体艺部组织人员对授课的内外聘教师进行网课平台使用培训，进行督导听课检查，取得良好效果。

2020年，学校公共艺术教育教学与活动经费70万元，因疫情等原因，实际使用约30万。目前，拥有总建筑面积约3000 m²大学生活动中心一个（详见附件一），其它艺术教育场馆19203 m²（详见附件二），基本满足公共艺术教育俱乐部教学、活动需要。在建的新大学生活动中心总建筑面积约11800 m²，总投资约8154万元，主要建设内容包括学生文体用房、校级学生组织及社团办公活动场所、艺术礼堂等，预计2021年底竣工验收使用，届时，学校艺术教育条件将得到较大改善。

五、俱乐部课外活动、竞赛展演情况

2020年上半年疫情期间，大学生艺术团、合唱俱乐部、书法俱乐部录制了《爱拼才会赢》《一束阳关一片晴空》等视频、作品为武汉抗疫加油助力；主持人团队拍摄了抗疫朗诵视频《因为有你》表达对抗疫英雄的崇敬之情，通过视频网络转发，在团员青年中起到良好的思想引领作用，凝聚民族力量，共同投身抗疫。2020年下半年，16个俱乐部共计开展活动29场，直接参与人员2373人，观众人数5157人，比赛场次22次，学校舞蹈俱乐部在安徽省第六届大学生艺术展演中获得一等奖的好成绩，获得进军全国大学生艺术展演的资格。街舞俱乐部《Swing first》、大学生艺术团《Dingga》获202077779193永利官网生文化艺术季现代舞组第三名和优秀奖。合肥学院建校40周年校庆季期间，学校艺术体育俱乐部为校庆文艺展演奉献了舞蹈、二胡演奏、合唱、体育舞蹈、啦啦操、武术、龙狮7个高质量节目，占整场展演节目的三分之二，获得与会兄弟高校领导、广大校友的广泛好评，反映了永利官网艺术俱乐部制改革的丰硕成果。

六、存在问题和改进措施

（一）存在问题

1、高校艺术俱乐部制教学改革的体系处于探索阶段，目前的相关竞赛展演体系不能适应蓬勃开展的高校艺术俱乐部改革新的形势，存在比赛展演机会少、部分竞赛展演存在专业组与普通组同场竞技的问题，不利于高校艺术俱乐部完整竞赛展演体系的建立。

2、“一部三院”的艺术教育格局还需进一步统筹，艺术教育的氛围还需进一步营造。艺术教育可以培养学生审美情操，帮助他们树立正确人生观、价值观，艺术俱乐部制教学改革在此方面具有不可替代的作用，但艺术俱乐部制的师资体系、管理体系正处摸索期，艺术教育氛围还不浓郁。

（二）改进措施：

1、学校通过开展丰富多彩的校园文艺展演活动，让更多学生获得展示的机会。

2、进一步研究学校艺术竞赛展演新体系，以适应蓬勃发展的学校艺术教育。

3、树立“大艺术教育”观，制定相关政策，加大资源整合力度，吸引更多艺术专业教师参与公共艺术教育，加快推动艺术俱乐部制教育教学改革，以达到艺术教育以美育人、以文化人的目的。

                                        合肥学院

                                    二〇二一年一月十日

附件一：合肥学院大学生活动中心场地用途一览表

附件二：合肥学院艺术教育设施设备情况